LECTURE AVANT LE CP est un programme de lecture précoce destiné aux enfants d’âge préscolaire, mais également aux enfants plus âgés, qui n’ont pas activé le mécanisme de lecture. Son but est d’établir les principes de base de la lecture, de manière simple et amusante, en introduisant la lettre en tant qu’objet ayant un nom et une forme spécifique, comme les nombreux objets que les enfants d’âge préscolaire assimilent dans la vie quotidienne.

Au moment où l’enfant est capable de décoder les graphèmes en phonèmes, il est prêt à activer le processus de lecture. Idéalement, tous les enfants un an avant le CP devraient pouvoir lire deux types de syllabes combinant deux lettres: consonne – voyelle: la, ka, pa et voyelle – consonne: al, ak, ap.

Une fois que le mécanisme de lecture des syllabes est acquis, il est fort improbable que les enfants d’âge préscolaire développent des difficultés d’apprentissage à l’avenir.

Ce programme de lecture précoce vise principalement à prévenir les troubles d’apprentissage en les éliminant avant qu’ils ne surviennent.